一流大学要有一流管理

    世界一流大学有什么标准？人们对此众说纷纭。曾担任十载哈佛大学校长的陆登庭教授在谈到一流大学的概念时，用四个“一流”加以概述：一流的设施，一流的师资，一流的学生，一流的评价。

    “我觉得还得加上一流的管理。”纪宝成说，中国的大学大部分都是公立大学，政府代表社会公众对大学进行管理，这是理所当然的事情。但是，现在有个现象值得警惕，有些人将项目的思维、工头的思维带到大学的管理中来，把大学管得越来越紧。按照我国高等教育法的规定，大学拥有7项办学自主权，但是这些自主权的落实应当说还远未到位，“这是中国今后的高校管理体制改革中需要继续深化的问题。”

    “为什么我们静不下心来？一个很重要的原因，就是在创建一流大学的过程中，有些部门和一些大学太心急了。”朱清时说，近年来，国家给高校投了不少经费，“给你钱、给你人、给你基础设施，当然要知道你干得好不好，给你钱值不值，于是就要评估，就要量化考核。然而，如果评估过于频繁，考核过于量化，就会出现泡沫化，甚至冲击学术诚信的底线。”

    朱清时举例说，最近他主持了一次副教授评审，有两个候选人，背景几乎是一样的。5年前，他们同时获得了国内一所大学的博士学位，一个到美国普林斯顿大学做博士后，现在回来聘副教授；另一个留校做博士后，现在也要评副教授。一看他们两个人的评审材料，对比实在是太鲜明了：到普林斯顿的那个人，平均一年只发表1篇论文，5年5篇；留在学校的，5年发表了40篇论文，平均一年8篇。“40篇与5篇相比，到底哪个更有价值呢？我们需要的是真正的学问还是学术泡沫？”

    与会的大学校长们大多提到，大学管理一定要尊重学术规律。北京师范大学校长钟秉林认为，建设一流大学，关键是要建立现代大学制度，“我个人认为，现代大学制度就是一所大学能够面向社会自主办学，能够自主发展，自我约束，依法办学。”